Arte em história

   No post anterior iniciamos a discussão sobre conhecimento compartilhado. Hoje damos continuidade a esse tema, abordando os desafios e lições aprendidas com redes de aprendizagem e comunidades de prática.     A base dessa discussão é o texto " Promovendo a Construção e o Compartilhamento do ConhecimentoHabilitado pela Tecnologia para InovaçõesEducacionais Abertas Sustentáveis ", de Toru Iiyoshi e Cheryl L. Richardson. A figura abaixo apresenta um mapa mental que resume os principais pontos debatidos no texto: Mapa Mental - baseado em Iiyoshi & Richardson Elaborado pela autora, 2018. (CLIQUE PARA AMPLIAR) Ao final do texto, alguns questionamentos são colocados. Vamos dar continuidade a essa reflexão a partir de uma das questões:  " Como podemos tirar o máximo de uma vasta gama de tecnologias e dos mais recentes resultados de pesquisas para tornar os aspectos invisíveis de ensino e aprendizagem ainda mais vi...

Como aprimorar o processo de ensino-aprendizagem entre discentes e docentes?    Cabe aqui uma reflexão sobre redes de aprendizagem: é necessário que tornemos os ambientes de convivência entre estudantes e professores cada vez mais promissor e frutífero , para que o modelo de ensino tradicional seja transformado em uma experiência cada vez mais motivadora de orientação e de colaboração.  Uma das maneiras de fazer isso é incrementar nossas redes por meio das tecnologias digitais , e aproveitá-las para compartilhar o conhecimento. Confira uma resenha colaborativa a respeito deste tema, baseada no texto "Compartilhando o Conhecimento" de Alvarez et al.  (2006) Ps.: Se o link acima não estiver funcionando, tente este aqui: https://docs.google.com/document/d/1JM0ci9pt2mYH_Bl53WC6-5ymdNKlOxyCp2kAHRr8jDo/edit?usp=sharing

   Esse é um post especialmente dedicado à prática da educação artística em sala de aula.    O Acervo educarede  é um projeto da Fundação Telefônica, sob licença  Creative Commons  que abriga material referente a diversas disciplinas, com especial enfoque para sugestões metodológicas de práticas ativas em sala de aula. O site funciona como um repositório do antigo site, e foi criado para que, na transição de um para outro modelo, o conteúdo não fosse perdido.    A página relacionada à educação artística apresenta uma série de sugestões baseadas em aparato multimídia (construção de objetos em sala, filmes, teatro, publicidade impressa, etc.), sempre com a informação da faixa escolar indicada. As propostas de atividades são bem lúdicas e colaborativas , pensadas para despertar o interesse dos estudantes pela arte.    A navegação pela página é bastante intuitiva, embora o menu completo não esteja disponível já na prime...